——我校林俊標校長陪同省教育廳陳國龍副廳長深入合作企業調研
近年來我省職業教育蓬勃發展，為我省經濟建設發展、產業轉型轉型升級培養輸送了大批高素質技能人才，為加快發展壯大我省現代產業體系作出了重大貢獻。但同時，受體制機制等多種因素影響，人才培養供給側和產業需求側在結構、質量、水平上還不能完全適應。為了更全面地了解校企合作中存在的問題，破解發展瓶頸，進一步推動產教深度融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接，2018年1月5日下午，省教育廳陳國龍副廳長在我校林俊標校長的陪同下，深入與我校開展合作的福建渃博特自動化設備有限公司（以下稱“渃博特”）、福建有倫農業科技公司（以下稱“有倫農業”）調研，陪同調研的還有我校機械專業教學部徐志英主任、信息專業教學部胡曉云主任、計算機應用專業教研組郭新春組長、機械制造技術專業教研組陳婷組長、校辦李治泉老師。
陳副廳長一行參觀自動焊接車間
陳副廳長一行參觀渃博特設備研發中心
陳副廳長與渃博特負責人座談
陳副廳長一行與渃博特負責人合影留念
渃博特是國內領先的工業自動化與信息化技術、產品與解決方案供應商，業務含括流程信息化、制程自動化、傳感技術、測試與控制技術等四大產業方向。我校于2017年3月30日下午與渃博特簽署校企合作協議，雙方共同成立“渃博特工業機器人專班”，并于6月16日在我校隆重舉行了現代學徒制簽約暨拜師儀式，部分學生家長也應邀參加儀式。有倫農業成立于2014年，致力于“互聯網+”智慧農村信息化平臺，產品及系統涵蓋農業物聯網系統建設、特色農產品及跨境電商平臺，融合鄉村旅游、產品銷售、最美鄉村品牌建設等。我校于2017年12月26日與有倫農業、浙江大學全球創業研究中心隆重舉行“校企校”合作簽約儀式暨“有倫班”開班典禮，共同致力于打造“懂農業、愛農村、幫農民”的新農人團隊，以實現新農村建設的新業態。
在企業負責人的陪同下，陳副廳長慰問了我校在企業實習的專班學生，參觀了渃博特的生產車間和自主研發中心，觀看了有倫農業智慧農村“1+N”平臺、“明廚亮灶”食安工程平臺、精準扶貧數據共享平臺的演示，并和企業相關人員、隨行人員親切交談，了解校企合作的現狀以及制約校企深度融合的因素。陳副廳長指出，當前我省職業教育校企合作發展勢頭良好，但“兩張皮”問題仍然存在，如何化解這個難題，需要政府主導“搭臺”，學校主動作為，企業積極參與。他希望學校、企業能在政府政策的扶持下，共同努力推動公共實訓基地的建設，面向院校、企業、社會團體等提供技能實訓、技能鑒定、師資培訓、技能競賽等服務。他特別指出，為了進一步解放思想，推動校企深度融合，省教育廳還專門組織了一批職校校長到上海同濟大學“充電”，并到當地的職業學校掛職副校長，拓寬發展視野，更新發展理念，在新時代謀劃新的發展。
陳副廳長駐足觀看有倫農業“明廚亮灶”食安工程平臺演示
陳副廳長參觀我校有倫專班學生的實習環境
陳副廳長一行與有倫農業負責人座談
陳副廳長最后強調，黨的十九大為職業教育今后的發展指明了方向。政府、學校、企業三方要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心，堅持新發展理念，深化職業教育改革，發揮企業重要主體作用，以問題為導向，精準發力，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合，培養大批高素質創新人才和技術技能人才，共同開創我省職業教育新局面！
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